制度有效性的标准

机构有效性指标率:2017年

指示器 长期(6年)目标 短期(1年)目标(2017-2018年目标) 2015-2016 2014-2015 2013-2014 2012-2013 2011-2012
所需的目标: 学生表现指标-完成课程/数学补习率/英语补习率
成功完成课程(Datamart) 76% 72% 74% 74% 74.6% 73.6% 72.6%
英语补救率(记分卡)- 2016-2017年的新指标 41% 38.8% 40.40% 37.7% 33.9% 32.7% 27.8%
完成学位(Datamart)(可选) 325 303 310 317 312 314 248
完成证书(数据集市)(可选) 55 50 77 65 43 30 48
所需的目标:  社区及初级学院评审委员会最新行动
认证状态 完全认可-无行动 完全认可-再次确认

完全认可-无行动

完全认可-无行动

完全认可-无行动

完全认可-无行动

完全认可-无行动

所需的目标:  财政可行性和项目遵守国家和联邦指导方针
基金资产 15% 15% 23.2% 10.4% 8.7% 9.1% 15.5%
薪酬福利(可选) 87.6% 87.6% 87.6% 87.9% 87.7% 88.6% 88.2%
年度运营过剩/(不足)(可选) 0 (1,300,000) 2,845,643 340,442 (89,043) (1,195,032) (339,733)
其他离职后福利(OPEB)责任(必需) 100% 33% 9.4% ------------ ----------- ------------ -----------
审计结果(财务报表) 未修改的 未修改的 未修改的 未修改的 修改 ------------ ------------
审计结果(州遵从性)

未修改的

未修改的

未修改的 

未修改的

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审计发现(联邦奖合规)

未修改的

未修改的

未修改的

修改

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额外的机构效益资源

2014年学生成绩标准

2015年学生成绩标准

2016年学生成绩标准

2017年学生成绩标准

2018年学生成绩标准

2013-2014年机构有效性和治理报告

机构有效性与治理报告(2015-2016)

机构有效性与治理报告(2016-2017)

CCCCO机构有效性度量